为切实做好平安校园工作，维护全体师生的健康安全，县二附小未雨绸缪，与共建单位联动，严把校园安全关，设立护学岗，增设心理健康课程，积极为在校师生营造和谐安全的学习环境。　　

这是一堂以“做快乐的自己”为主题的心理健康教育讲座。讲台上，老师用生动形象的例子，为学生畅诉快乐学习的重要性。同时在课堂上，老师还用一个个活泼有趣的游戏让学生融入其中，有效地疏导学生们复学复课的学习压力。学校负责人告诉记者，复学以来，学校严把学生心理健康岗，不定期通过举行各类心理健康活动，并开设“心语室”，利用量表进行问卷调查，筛选量表分值较高的学生进行一对一辅导，通过游戏、对话等方式舒缓学生心理压力，确保让学生在校园内快乐学习、健康成长。

　　县教师进修学校第二附属小学校长郑秀铭告诉我们：“这一段我们根据学生的心理健康问题进行了摸排，对一些孩子有心理健康方面的隐患以及比较焦虑的学生，通过团辅活动、队会活动还有家长会的形式，多方帮忙、帮助孩子疏导心理，还孩子一个阳光的心态。”

　　教师安全教育工作也是二附小校园安全常态化工作之一。日常，学校不定期组织教师进行安全教育培训，并让教师把安全知识带入课堂，通过班会课等形式，宣传交通安全知识、心理健康知识、疫情防控知识，让学生耳濡目染，更好地开展校园安全宣传工作。

　　“学校经常开展校园安全知识培训，切实提高教师的安全防范意识，并多次强调要通过日常教学活动将安全知识传递给学生，形成安全教育常态化。在疫情防控期间，我校的防控安全工作也做得十分到位。作为一名班主任，我在开展常规教学的同时，也十分注重学生的安全教育，主要通过安全教育主题班会、播放安全警示片、组织安全知识竞赛等方式，逐步提高学生的安全防范意识，努力营造平安和谐的校园氛围。” 班主任陈欣圆说。

　　同时，学校积极与五里社区、松山派出所等共建单位联动，合力在校外增设“护学岗”，在上放学期间引导接送的家长，呼吁家长规范停车、文明接送，避免交通拥堵，保障学生出入安全。

　　下一步，二附小表示将继续把安全工作作为常态化工作来抓，严把校园安全关，切实保障全体师生的心理健康和校园安全。