做为家长最头疼的可能是孩子的哭闹行为，遇到这种问题的时候家长们又是怎么处理的呢？怎么能够避免尴尬又能让孩子下次不再犯这种行为？

第一部分，改变行为，帮助孩子养成“合理表达才能达到目“的行为方式。（做好至少重复20次的准备。）

第一步，将孩子抱离触发区域，抱到家里的一个角落（建议远离电视区，吃饭区，学习区，禁止厨房卫生间和阳台，并把这个角落固定下来）

第二步，安静耐心安抚小朋友的情（更多育儿知识+V信：azj5904）绪，可以轻拍，擦泪，握手，不要紧紧搂在怀里，要坚定有力量，表达出（不是说出）：我在安抚你的情绪，但是我不赞同你的行为。这段时间不要叨叨，不要指责孩子，就是坚定的安抚，可能会持续10-15分钟。

第三步，等待情绪稍微缓和，可以是从剧烈哭闹转化为小声抽泣的阶段，开始共情。语气要坚定温和，不要指责。举例：爸爸知道你想要看电视，我也很喜欢喜羊羊，我也想看，但是你不需要用这种大哭大闹的方式告诉我，我也会让你看。

提出解决方案：现在重新对爸爸说：爸爸我想看一集喜羊羊，你说了，我就让你看一集。来，跟着爸爸说：爸爸我想看一集喜羊羊。

【如果此处孩子情绪突然爆发，说：坏脾气又来了，我们再等一会，等它离开，重复第二步-第三步。重复5次以上（不要跳过这些重复）。】

结果：

（1）仍然没有效果（根据小孩子的性格，有些小朋友可能第一次实施时比较反抗）。“你特别不想说就不说，那就下次（更多育儿知识+V信：azj5904）说了再看。”淡化这件事情，干自己的事情去，这次改变行为无效，到此结束。

直到此时及以后，也不可以看电视。第一次整个过程可能需要持续半小时到一小时。

（2）孩子被唠叨到没辙，终于开口。立刻抱去看一集喜羊羊，说，“下次想看电视好好和爸爸说，爸爸也会让你看的。”

以上做法仅用于改变行为，不要试图在此时建立规则！激化矛盾且失信！一定要改变哭闹索取的行为以后，建立规则才会有效。

第二部分，重新建立规则。

1.一定要在情绪稳定的时候建立规则。

2.每个人都要遵守规则。

3.可以利用学龄前儿童对时间没有具体概念这个BUG来应对一些问题。

举例，吃零食。

第一步：买零食的时候就要说，我们买的这个零食是吃完饭才能吃的，早饭后可以吃，午饭后可以吃，晚饭后可以吃。吃完以后要漱口/刷牙。

第二步：当天吃完饭，主动给孩子一个零食，告诉她，你看，我们吃过饭/吃光饭，就可以吃零食，还要记得漱口。

突发状况：还没吃饭就要吃零食。“我们吃完饭就可以吃零食，再过一个小时就要吃午饭了，你想吃哪个？我们吃完午饭就把它吃掉，一个小时很快就到了，我们可以定时啊！（转移注意力，并且此处可以过后做手脚），我们先去搭积木吧，妈妈，请早点帮我们准备午饭好吗？我们吃过午饭还要吃零食呢！”

补充：孩子和你分享零食，刚好/故意你还没有吃饭，“好想吃啊，不过我还没有吃饭，等一会我吃完饭就去吃！”“吃完饭再吃零食，零食就更好吃啦！”

请做好心理准备，形成一个习惯，至少要同等时候才能消除。建立规则很难，破坏很容易，大家要尽力维护，大人之间要提前协商，不要穿帮。

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纯粹路过，没任何兴趣，仅仅是看在老用户份上回复一下

不错 支持下

我只是路过，不发表意见

1v1飘过

看起来好像不错的样子

OMG！介是啥东东！！！

LZ是天才，坚定完毕

我擦！我要沙发！

围观 围观 沙发在哪里！！！

介是神马？！！

有空一起交流一下

1v1飘过

不错 支持一个了

好，很好，非常好！

专业抢沙发的！哈哈

还可以吧